Pek çok öğrenci deneme sonucuna bakıp yalnızca net sayısını görür. Oysa aynı net, çok farklı sorunlardan kaynaklanabilir. İki öğrenci Matematik’te 14 net yapmış olabilir; birinin sorunu konu eksiği, diğerininki zaman yönetimidir. İkisine de aynı çalışmayı önermek işe yaramaz.
Adım 1: Denemeyi aynı gün kontrol edin
Deneme bitince cevap anahtarıyla hemen kontrol edin ama çözümleri okumadan önce yanlış ve boş soruları kendiniz tekrar çözmeyi deneyin. Çözebildiğiniz sorular, büyük olasılıkla dikkat veya süre kaynaklıdır.
Adım 2: Her hatayı sınıflandırın
| Hata türü | Nasıl anlaşılır? | Ne yapılmalı? |
|---|---|---|
| Bilgi eksiği | Soruyu tekrar çözemiyorsunuz | Konuyu yeniden çalışın, 20–30 soru çözün |
| Dikkat hatası | Tekrar bakınca hemen çözüyorsunuz | Soru kökündeki “değildir, yanlıştır” gibi ifadeleri işaretleme alışkanlığı |
| Süre yetmedi | Son sorular boş ya da aceleyle yanlış | Süre tutarak bölüm denemeleri, soru atlama stratejisi |
| Soruyu anlamadım | Ne sorulduğunu çıkaramadınız | Yeni nesil soru ve paragraf okuma pratiği |
Adım 3: Konu listesi çıkarın
Bilgi eksiği olan soruların konularını bir “eksik konular” listesine yazın. Üç denemede iki kez listeye giren konu, sizin önceliğinizdir. Bu listeyi renklerle takip etmek işe yarar: öncelikli, takipte, tamamlandı.
Adım 4: Bir sonraki iki haftayı planlayın
Analizin amacı bir sonraki adımı belirlemektir. Listenin ilk üç konusunu önümüzdeki iki haftanın çalışma programına yerleştirin. Bir sonraki denemede bu konulardaki sonucu karşılaştırın.
Adım 5: Yanlış defteri tutun
Öğretici bulduğunuz soruları kısa çözüm notuyla bir deftere ya da klasöre ekleyin. Sınava yakın dönemde en verimli tekrar kaynağı bu defter olacaktır.
Sık yapılan hatalar
- Sadece toplam nete bakıp konu bazında inceleme yapmamak.
- Deneme sonucunu arkadaşlarınkiyle kıyaslamak; asıl kıyas, kendi önceki denemenizle yapılmalıdır.
- Çok sık deneme çözüp hiçbirini analiz etmemek. Analizsiz deneme, zaman kaybına dönüşebilir.
Buket Akademi’de aylık denemelerin ardından öğrenciye eksik konu listesi, veliye de öğretmen notlu bir gelişim raporu hazırlanır.
